凭什么外国封锁、科学爭论、別人犯蠢，我们就得凑合著用次等品
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  王小小感慨，在不知道生物的情况下，能延长到18天，天才呀！
  王小小看著他手中的生物书，她在挣扎，教他正確的生物知识，就会暴露自己穿越者的身份？
  王小小一夜无眠～
  次日。
  “小瑾，你去请假，来我办公室，我来教你生物。”
  王小小这几天把贺瑾带到办公室，初中的生物和高中的生物有很多的错误。
  王小小嘆了口气，手指点著教材上一幅关於人体结构的插图，那图画得粗糙又有些似是而非。
  “有些错误，在於被外国科学技术封锁，我们拿不到最新的资料，只能靠猜测和几十年前的旧书。”
  她又翻到遗传学章节，“有些在於科学学术爭论，当时吵得凶，一派占了上风就把观点写进了教材，但后来证明另一边才是对的。”
  她合上书，目光看向窗外，似乎能穿透时空，看到一些令人无奈又愤懣的景象。
  “但是后世已经明確证明了结果。”她的语气篤定，带著一种不容置疑的权威。
  贺瑾屏息听著，他觉得姐姐此刻不像个11岁的孩子，倒像是个满腹经纶又歷经沧桑的学者。
  “还有一些，”王小小的声音低沉下来，带著一种难以言喻的疲惫和厌恶，“唉！！！別提了。”
  她没明说，但贺瑾从她的表情里读出了很多东西：那可能源於闭门造车、可能源於外行指导內行、可能源於为了迎合某种需要而扭曲事实……
  那是比技术落后和学术爭论更令人无力的事情，是人为设置的认知障碍。