第339章 何以解忧
  没想到跑去支教后，她居然成了咱直播间的活跃分子！
  吕哲果断点击了接通。
  “主播，各位直播间的朋友，大家下午好。”寧鈺的声音依旧温婉清冷，但此刻却透著深深的无奈和疲惫。
  “听到你刚才说的那个现象，作为相关从业人员……我心里挺不是滋味的。
  “但说实话，我其实非常理解那些孩子，甚至……我们这些老师在某种程度上，也是这场共谋的参与者。”
  “哦？鈺子老师不妨把话说明白些。”吕哲充当起了合格的捧哏。
  “人总会倾向於走近路，而掉书袋堆砌辞藻，就是目前高考作文的近路。”寧鈺的声音有些苦涩，“高中作文这玩意儿，发展到现在，本质上已经不再是文学创作了，甚至连真实的自我表达都不是。它是最標准最功利的刻奇表演。”
  “你们是不知道阅卷有多枯燥。”寧鈺深吸了一口气，为大家还原了一个真实的阅卷场景，“六月高考季，闷热的午后，空调风口呼呼吹著，你眼前是今天的第两百份卷子。
  “每一份都是同样的题材，同样的三段式论证，脑子早就看木了……
  “人类对重复信息的厌恶，是写在基因里的。”
  “但就在这时，”寧鈺的语速加快了一些，“如果眼前突然跳出来这么一句——
  “海德格尔在黑森林的小屋里沉思，存在的家园在技术的座架中逐渐崩塌……
  “你猜怎么著？阅卷老师那根已经麻木的审美神经，被狠狠撩拨了一下。哪怕这句话跟作文的材料其实没啥硬逻辑关係，哪怕海德格尔可能根本没在黑森林里说过原话，甚至哪怕这句话本身就是狗屁不通的汉字堆砌……没关係，这叫陌生化效应。”
  寧鈺一针见血地指出了病灶：
  “阅卷老师被这种突如其来的崇高感给震慑住了。他潜意识里会觉得……哟，这孩子读过书，这孩子有点东西，这孩子不是那堆只会写扶老奶奶过马路的俗人，於是大笔一挥，高分给了。”