第232章 家人们，你们觉得我的脑袋还保得住吗？

  “周老，我们事后一定对您刚才做出的指示进行深刻的自我批评。尤其是关於『树人』和『保护天性』的重要指示，我们之后一定召开全校教师大会进行传达学习！”

  “生物航煤绿色科普进校园的活动，我们学校筹备得非常扎实。我们在三楼准备了专门的科学实验室，还有详尽的展板，孩子们……目的就是为了让孩子们能真听真看真感受，您看我们现在是不是移步过去指导一下？”

  孟校长本来还想说孩子们都等著呢，但最后还是没把那话说出来，就是害怕周毅又觉得他们学校在作秀。

  周毅的脚步並没有隨著孟校长的指向而偏转，他对於学校精心准备好的盆景也不感兴趣，要看的是那些藏在角落里的疮疤。

  “你们提前画好的道道，我就不去看了。真要准备得那么『扎实』，我也看不出什么真东西。”周毅笑了笑，“我就隨便走走，看看学校日常真实的运作情况就行。”

  孟校长的步伐僵了一下，已经伸出一半用於引路的手尷尬地悬在了半空。

  但他不敢表现出半点抗拒，只能硬生生地调转方向跟了上去。

  反倒是柯学明，他算是彻底放鬆下来了。

  他今天本来就是来陪周毅的，身上也没有什么任务。

  柯学明就寻思著，周毅刚才都被赵乐乐又是夸奖又是敬礼的，內心的满足感应该是相当强了。

  他只要好好陪陪周毅逛逛校园，然后恭恭敬敬地把他给送走，今日之事就算是大功告成了。

  就这样，周毅一行人漫步在朗朗读书声的走廊里。

  柯学明適时地提出一些关於汉东省基础教育发展规划的议题，言辞恳切地请周毅批评指正。

  周毅也乐於借著这个机会，展现他高屋建瓴的政策视野。

  他引用了几个沿海发达省份的基础教育改革案例，三言两语便將柯学明那些还在纸面上打转的规划剥丝抽茧，点出了其中的软肋与盲区。