第163章 防御法术的学习

  “同理，你现在就是一个缺少施法经验的法师学徒，想要通过『我想，我认为，我觉得』来完成一个法术的构建。

  结果可能就像烹飪一样，在你自己本身无法看出自己法术模型的缺点，在经歷上百次甚至上千次的失败来试错之后，可能也会成功，但那就太麻烦了，也没有必要。”

  科泽伊现在就像被导师指出论文错误的学生，除了回答“是，对，嗯”和点头之外，压根不知道说些什么才好。

  “很好，现在我们把问题找出来了，该如何解决呢？

  你想自己构建属於自己的法术，那就代表我们要做一道新菜，没有菜谱，仍然需要用笨方法一点点调整，但是调整也是有技巧的。

  如果你每一次研究新菜的过程都是把它们重新做一遍，每个步骤每次放多少调料都在变，那要试到什么时候？

  所以先找到一个你比较熟悉的步骤，在这个你无论重复多少次都不需要担心会错的步骤之上继续完成其他的內容，如果没有熟悉的步骤就找一个差不多的。

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  那么，你最习惯用的法术是什么，不要想，直接做出来给我看。”

  科泽伊在欧洛林说完话后递过去一根小木棍，作为这一系列木系法术的开端，【木棍术】无疑是最熟练的，平时他去吃饭都完全不用带筷子。

  欧洛林接过小木棍，轻鬆把他掰断了：

  “现在我们做个游戏，我是你的敌人，想要向你发动攻击，规则就是必须摧毁这根木棍才能攻击到你，而你要把它做的足够坚硬来防止我掰断。”

  然后一老一少就开始在小花园里玩“递筷子、接筷子、掰筷子”的游戏，这让科泽伊有一种强烈的既视感——“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”

  於是隨这个想法的出现，他手里的木棍结构开始改变，欧洛林折断木棍的时候自然感觉到了这个变化：

  “不不不，孩子，虽然这种灵活的思维会对正式战斗有很大帮助，但是现在我们考虑的是如何帮你完善『坚固』这一法术模型，元素越致密，他所构成的物质紧密程度也就越大，你唯一要做的就是让小木棍中的元素变得越来越多，让他们都被容纳到一根棍子里。”