第1322章 卡塞尔的调查

  一股说不清是酸涩还是温暖的情绪，慢悠悠地从心底浮上来，包裹住了那些独自归家的清冷。

  可这只是虚假的记忆啊——————根本没有“鳞化病”，真正的何晓雨已经死了啊————

  她幽幽地嘆了口气，摸出手机，翻到了班主任的號码，拨通。

  预科班的班主任，表面上是普通教师，实际身份是卡塞尔学院执行部常驻中国的专员之一，有义务配合本部的各项指令，对於夏弥这位学生的情况，他也知道一些————本部的特使就是为她而来的！

  电话接通，夏弥的声音听不出太多波澜：“老师，我需要请几天假，有些私事要处理””

  。

  班主任在电话那头例行公事地问了几句，夏弥的回答简短而坚决，甚至透出一丝“你不准假我也照样走”的潜台词。

  班主任皱著眉头，没有过多为难，只叮嘱了几句注意安全，便同意了。

  掛断夏弥的电话后，他霍然起身，没有犹豫，径直穿过走廊，来到尽头那间僻静的办公室门前。门虚掩著，他抬手，敲了两下，不等里面回应，便推门而入。

  办公室陈设简单，甚至有些空旷。唯一的办公桌后，坐著一个黑髮的年轻人。略显昏暗的灯光勾勒出挺拔而沉默的侧影。他正微微低著头，手里握著一支红笔，专注地批改著面前厚厚一摞试卷————那是预科班开学摸底考试的答卷。

  楚子航就是这样的一个人。即便“助教”这个身份，本质上只是卡塞尔学院为他在中国行动提供的一层便利偽装，他依然会一丝不苟地完成这个身份所要求的一切。

  备课、上课、批改作业、找学生谈话————每一项都做得滴水不漏，严谨得让真正的教师都自愧弗如，完美地融入了校园背景板，任谁也挑不出半点毛病。

  他刚翻到一份试卷的末尾。作文题，要求根据给定主题写一篇不少於八百字的文章。

  然而，这位对爱情的憧憬远远超过了对考试及格的担忧的女学生，洋洋洒洒写下的並非论述，而是一首情诗————献给“未来的学长楚子航”————因为尚未通过卡塞尔学院的最终考核，所以她还不能算作他的正式师妹。

  情诗用优美的语言，华丽的辞藻，表达了她对楚子航的倾慕————那感情是如此炽热，她將其比作火山喷发时的熔岩，比作颶风来临后的海啸——————