第948章 为什么要和各方分配利益？
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  “来吧，孩子们，想问什么都行，喜欢什么方向的內容就问什么內容！”
  不得不说，杨一笑的教育思维真的超越这个时代！
  哪怕放在后世，他也属於极为开明的家长！
  教导孩子不以大人思路，而是发挥孩子的主观能动性，这是个了不起的举措，必然会让杨氏的教育盖过號称诗书传家的门阀。
  ……
  孩子们明显都很兴奋，只不过碍於皇家礼仪全都不敢开口，明明小脸写满了渴盼，但却小心翼翼的去偷看自己的母亲。
  杨一笑立马鼓励道：“別怕，不用担心你们母亲责骂，虽然皇家礼仪需要遵守，但今天咱们鼓励踊跃提问……”
  “来吧，开始！”
  “谁先开始呢？哪个孩子有这份胆气呢？哎呀呀，父皇真的很期待啊。”
  在杨一笑的刻意引导下，孩子们小脸上的渴盼更加明显，终於，第一个娃儿鼓起勇气高举小手。
  赫然竟是平日里胆子最小的杨乘风。
  这孩子能第一个举手，大出杨一笑和妃子们的意料，杨一笑心中大为惊喜，立马用更加鼓励的语气夸讚道：“太好了，想不到竟然是乘风，快，说说你想问什么……”
  眾目睽睽之下，杨乘风紧张的抿了抿小嘴，虽然语气战战兢兢，但却问出了自己的问题。
  “父皇，孩儿有个疑惑，因此，想求父皇解惑。”
  “西伐战爭之中，中原各方的战损都很大，而我们大唐由於藉助火器之威力，故而最大程度的降低了损失。”