第11章 大球和长蛇
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  在她看来，使用鱼这个经典形象非常符合直觉与逻辑。
  俗话说得好，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃底泥。
  就是因为想到了这句俗语，且不断吞食的行为非常符合这次比赛的选题，她才会想出这种主意。
  “为什么要进一步抽象成球？鱼不是更符合吞食的直觉吗？”
  她將自己心中的疑惑拋了出来。
  “越纯粹的视觉，越能超越一切文化符號。”
  林琅不紧不慢，慢慢给姜晴讲解著。
  他不准备亲自上手把这个项目给完成，姜晴是个聪明人，只要点拨到位，她自己就能想明白。
  如果她连林琅嘴把嘴餵的饭都不懂得嚼，那前往新时代的大船也就不需要她了。
  “圆形是最基本的几何图形，通过半径的变化，大小差异一目了然，不需要任何额外的参照和提示。”
  “若是使用鱼作为基本单位，除了设计者自己以外，每一位玩家都需要耗费一些时间来辨认具体的大小。”
  “其次，鱼在不同文化环境中存在著截然不同的象徵，普適性远不及纯粹的图形。”
  林琅隨手摸出自己的大米牌可擦小黑板，在上面画了一个圆形，隨后又画了一条鱼。
  姜晴眼神一亮，直接看图形来说要好了解太多了。
  鱼的线条复杂，身上又具有很多图形纹，的確在辨识度上远不及纯粹的正圆。