第10章 第一次月考

1991年4月，合肥的春天来得不疾不徐。

少年班预备班第二学期的第一次月考安排在三月底，成绩在四月的第一周公布。陈砚洲考了第一名。

这不是他第一次考第一——上学期摸底考试他也是第一。但这一次不一样。这一次，他没有故意放水。

上学期他考第三，是为了不让自己成为众矢之的。但半年的观察让他发现，少年班的学生比他想象的要成熟。这些人虽然心高气傲，但大多数都能接受“有人比我强”这个事实。真正因为嫉妒而敌视他的人，少之又少。

既然如此，就不必再藏了。

成绩公布的那天，陈砚洲在公告栏前站了一会儿。榜单上，他的名字排在第一行，后面跟着分数：数学98，物理96，化学94，英语91，语文89。

总分448，全班第一。第二名是张明远，总分432。第三名是林晓，428。沈知行考了第四，421。周维庸第五，418。

“陈老师，你这是要逆天啊。”周维庸从背后拍了拍他的肩膀，语气里带着玩笑，但没有嫉妒，“上学期你还考第三，这学期直接第一。你是不是上学期故意考砸的？”

“没考砸。”陈砚洲说，“上学期刚来，不适应。”

“不适应还能考第三？”周维庸翻了个白眼，“你骗鬼呢。”

陈砚洲笑了笑，没解释。

沈知行站在不远处，也看着公告栏。他的表情有些复杂——第四名，比上学期下降了一名。但他的目光落在陈砚洲的名字上，没有敌意，只有一种“我知道了”的平静。

他走过来，对陈砚洲说了一句：“下次我会超过你的。”

“好。”陈砚洲说。

沈知行点了点头，转身走了。

周维庸看着他的背影，小声说：“这人变了。上学期他还跟你有仇似的，现在倒像个君子。”

“他本来就是君子。”陈砚洲说，“只是太好强了。好强的人，一开始会把别人当敌人。想通了，就把别人当目标了。”

“当敌人和当目标有什么区别？”

“当敌人的时候，你希望他输。当目标的时候，你希望自己赢。”陈砚洲说，“前者是恨，后者是进取。不一样。”

周维庸想了想，觉得有道理。

“陈老师，”他说，“你这些道理都是从哪学的？你才十一岁，怎么比我们班那些十五六岁的还成熟？”

陈砚洲没有回答这个问题。

他转身往宿舍走，走了几步，忽然说了一句：“维庸，你这次第五，比上学期进步了。”

周维庸愣了一下，然后笑了。

“那当然，也不看看我跟谁住一个宿舍。”

月考的优异成绩，让陈砚洲在少年班里的地位发生了变化。

以前，大家对他的印象是“那个年纪最小的”。现在，大家对他的印象变成了“那个年纪最小但成绩最好的”。

这两个印象之间，隔着一条叫做“尊重”的鸿沟。

年纪小，只能让人好奇。成绩好，才能让人服气。

他开始收到一些同学的请教。有人问他数学题，有人问他物理题，有人问他英语语法。他每次都耐心解答，不厌其烦。周维庸说他“太好说话了”，他说：“帮别人解题，自己也能巩固一遍。不亏。”

但真正让他赢得全班尊重的，不是月考第一，而是另一件事。

四月中旬，数学课上，张教授出了一道超纲题。

题目写满了整个黑板，是关于数论的，难度相当于大学生数学竞赛的水平。张教授说：“这道题不要求大家都做出来，有兴趣的同学可以试试。下周一之前交给我。”

全班安静了。

数论本来就是数学中最抽象的分支之一，加上这道题的难度明显超出了少年班的课程范围，大多数人看了一眼题目就放弃了。有几个数学好的同学试着做了做，写到一半就卡住了。

陈砚洲没有在课堂上做。他把题目抄下来，放在书包里，回了宿舍。

那天晚上，熄灯后，他躺在下铺，闭着眼睛，在脑子里推演。

数论不是他的强项。前世他学的是经济管理，数学底子虽然不错，但远达不到数学竞赛的水平。这一世，他在少年班学了半年，数学进步很快，但要做出一道超纲的大学生竞赛题，还是有难度。

他在脑子里把题目拆解成了三个部分。第一部分是已知条件的转化，第二部分是中间命题的证明，第三部分是最终结论的推导。前两部分他都有思路，但第三部分卡住了。

他在黑暗中睁着眼睛，想了很久。

然后他想到了一个办法——用反证法。假设结论不成立，推导出与已知条件矛盾，从而证明结论成立。

思路通了。

第二天一早，他起床后第一件事就是把昨晚的思路写在纸上。从已知条件开始，一步步推导，每一步都写清楚依据。用了四十分钟，写了满满两页纸。

他把答案交给张教授的时候，张教授看了他一眼，没说什么，接过答案放进了抽屉。

周一，张教授在课上讲这道题。

他在黑板上写了一种解法，然后问：“还有没有其他解法？”

没人举手。

张教授说：“陈砚洲，你上来写一下你的解法。”

陈砚洲走上讲台，拿起粉笔，开始写。他的解法比张教授的更简洁，用了反证法，只用了一页黑板就写完了。

张教授看着黑板，沉默了几秒，然后说了一句让全班都记住的话。

“这道题，我给了数学系的大二学生做，全班只有三个人做出来。你们班只有一个人做出来。”

他指了指陈砚洲。

“十一岁。”